Com o objetivo de aproximar a legislação da realidade dos jovens, cerca de 300 alunos do Centro de Ensino em Período Integral (CEPI) Professor Sebastião França, em Goiânia, integraram uma série de discussões voltadas aos direitos, obrigações e consequências legais de suas condutas.
O impacto do cyberbullying e a aplicação do ECA
Promovido por estudantes do 4º período da graduação em Direito do Centro Universitário UniFANAP, o encontro teve como base o painel “Adolescente, Escola e Responsabilidade: Direitos, Deveres e Consequências dos Atos à Luz do ECA”. A conversa esclareceu diretrizes fundamentais do Estatuto da Criança e do Adolescente e tratou dos desdobramentos de atos infracionais no cotidiano escolar.
As agressões no ambiente digital geraram grande mobilização entre os jovens. Questões ligadas a ofensas propagadas em redes sociais, postura virtual e a eventual responsabilização jurídica de quem pratica cyberbullying estiveram entre as principais dúvidas respondidas ao longo da atividade.
Cidadania e convivência no espaço escolar
Para além dos aspectos técnicos da lei, os estudantes participaram do projeto participativo “A Escola que Queremos – Uma Construção Coletiva”. A iniciativa gerou reflexões sobre responsabilidade mútua, harmonia e a relevância de manter um clima de cooperação e respeito no colégio.
O encerramento contou com um lanche comunitário que reuniu a comunidade escolar e os futuros bacharéis. O encontro fez parte de um programa de extensão universitária, mecanismo fundamental para conectar o aprendizado construído na faculdade às demandas práticas da sociedade.
Relacionadas
Lucas Veríssimo sofre lesão e pode perder temporada no Santos
UEG abre inscrições para mobilidade acadêmica em Goiás
Programa Lixão Zero oferece apoio de até R$ 1 milhão aos municípios goianos; veja como participar